แบบบันทึกการนิเทศการสอน

นวัตกรรมที่พัฒนาขึ้นเพื่อใช้ในการ ติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล

โรงเรียนวัดดอนทราย (สุวรรณรัฐราษฎร์อุปถัมภ์)

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2

1 ข้อมูลทั่วไป

รองรับไฟล์ PDF, DOC, DOCX (ขนาดไม่เกิน 10MB)

2 การประเมินผล

เกณฑ์การให้คะแนน

1
ต้องปรับปรุงมาก
2
ต้องปรับปรุง
3
พอใช้
4
ดี
5
ดีเยี่ยม

1. ด้านความสามารถในการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ (25%)

1.1 การวางแผนการสอนที่มีประสิทธิภาพ

ความชัดเจนและครบถ้วนของแผนการสอน

1.2 แผนการจัดการเรียนรู้ถูกต้อง เป็นขั้นตอน และครบองค์ประกอบ

ความถูกต้องของแผนการจัดการเรียนรู้ มีขั้นตอนชัดเจน และครบองค์ประกอบ

1.3 แผนการจัดการเรียนรู้มีกิจกรรมที่ทำให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้

กิจกรรมในแผนการสอนส่งเสริมให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ

1.4 แผนการจัดการเรียนรู้มีการจัดหาสื่อที่เหมาะสมกับการเรียนรู้ของนักเรียน

การจัดหาและเลือกใช้สื่อการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียน

1.5 แผนการจัดการเรียนรู้มีการวัดและประเมินผลผู้เรียนได้อย่างเหมาะสม

การวางแผนการวัดและประเมินผลที่เหมาะสมกับผู้เรียน

คะแนนรวมการวางแผนการจัดการเรียนรู้
0.00
-
จาก 5.00 คะแนน

2. ด้านความสามารถในการจัดการเรียนรู้ (40%)

2.1 ใช้เทคนิคต่าง ๆ ที่ทำให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในชั้นเรียน

ใช้เทคนิคต่าง ๆ ที่ทำให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในชั้นเรียน

2.2 เลือกใช้สื่อ เทคโนโลยีและอุปกรณ์การสอนที่เหมาะสม

ความเหมาะสมและประสิทธิภาพของสื่อการเรียนรู้

2.3 มีการประเมินนักเรียนระหว่างเรียน

การติดตามและประเมินผลระหว่างการเรียนการสอน

2.4 อธิบายเนื้อหาบทเรียนได้อย่างชัดเจน

ความชัดเจนและเข้าใจง่ายในการอธิบายเนื้อหา

2.5 มีความสามารถในการควบคุมชั้นเรียนเมื่อทำกิจกรรม

ความสามารถในการจัดการและควบคุมชั้นเรียน

2.6 มีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นการพัฒนาการคิด ได้อภิปราย ซักถาม และแสดงความคิดเห็น

การส่งเสริมให้นักเรียนคิดวิเคราะห์และคิดสร้างสรรค์

2.7 มีการปรับเนื้อหา กิจกรรมในขณะจัดการเรียนรู้เพื่อให้เหมาะสมตามสถานการณ์หรือให้ทันเวลาที่เหลือ

การปรับเนื้อหาให้เหมาะสมกับระดับและความสามารถของนักเรียน

2.8 ใช้ภาษาพูดและภาษาเขียนได้ถูกต้อง เหมาะสม

ความถูกต้องและเหมาะสมของการใช้ภาษาในการสอน

คะแนนรวมการจัดการเรียนรู้
0.00
-
จาก 5.00 คะแนน

3. ด้านความสามารถในการประเมินผล (20%)

3.1 วัดและประเมินผลด้วยวิธีการที่หลากหลาย

ความหลากหลายและความเหมาะสมของวิธีการประเมินผล

3.2 วัดและประเมินผลสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด และจุดประสงค์การเรียนรู้

ความสอดคล้องระหว่างการประเมินกับจุดประสงค์การเรียนรู้

3.3 มีเกณฑ์การวัดและประเมินผลที่ชัดเจน

ความชัดเจนและเหมาะสมของเกณฑ์การประเมิน

3.4 ให้ข้อมูลย้อนกลับแก่นักเรียนเพื่อการปรับปรุงหรือพัฒนา

การให้ข้อมูลย้อนกลับที่เป็นประโยชน์ต่อการเรียนรู้

3.5 มีผลงาน ชิ้นงาน ภาระงาน ซึ่งเป็นหลักฐานการเรียนรู้

การเก็บรวบรวมหลักฐานการเรียนรู้ของนักเรียน

คะแนนรวมการประเมินผลการเรียนรู้
0.00
-
จาก 5.00 คะแนน

4. ด้านความสามารถในการจัดสภาพแวดล้อมในชั้นเรียน (15%)

4.1 จัดสภาพห้องเรียนได้อย่างเหมาะสม และเอื้อต่อการเรียนรู้ของนักเรียน

ความเหมาะสมและความพร้อมของสภาพห้องเรียน

4.2 สร้างปฏิสัมพันธ์เชิงบวกในชั้นเรียน

การสร้างปฏิสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างครูและนักเรียน

4.3 จัดชั้นเรียนให้มีความปลอดภัย ไม่เสี่ยงต่อการเกิดอุบัติเหตุในระหว่างการจัด การเรียนการสอน

การดูแลความปลอดภัยของนักเรียนในห้องเรียน

4.4 มีความสามารถในการควบคุมชั้นเรียน

ความสามารถในการจัดการและควบคุมชั้นเรียน

4.5 ชี้แจงกฎกติกาหรือข้อตกลงในการเรียน

การกำหนดและบังคับใช้กฎกติกาในห้องเรียน

4.6 มีการดูแลพฤติกรรมของนักเรียนในชั้นเรียนอย่างใกล้ชิด

การดูแลและแก้ไขพฤติกรรมของนักเรียน

คะแนนรวมการจัดสภาพแวดล้อมและบรรยากาศ
0.00
-
จาก 5.00 คะแนน

คะแนนรวม

0.00
-
กรุณาให้คะแนนในทุกหมวด

3 รูปภาพประกอบการนิเทศ

JPG, PNG (ขนาดไม่เกิน 5MB)

JPG, PNG (ขนาดไม่เกิน 5MB)

JPG, PNG (ขนาดไม่เกิน 5MB)

JPG, PNG (ขนาดไม่เกิน 5MB)

4 ข้อเสนอแนะและสรุปผล

กลับหน้าแรก